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我早在國高中時就有這習慣，有人做出之於場合不適切的發言時，我會搓揉我的耳朵。例如在提問時間發言太長、變相成為心得分享或是有人搗亂活動秩序時。我幾乎不假思索地搓起耳朵，如此一來就只聽到搓揉的聲音，蓋過一切紛擾。
接下來我只要等待秩序「自然」回復就好了。
雖然現在會下意識的與混亂共處，但很多時候仍很難隱藏那煩躁的心。「但這是必要的，我必須仔細聆聽其他人的聲音、他們的思想與所想表達的事物。」我告訴自己。

—《搓耳朵》

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「我想學吉他，以前國中、高中都沒機會學。但我真的很想學。」這是我第一次諮商時跟老師說的話。那是十年前的事情了，我仍然沒去學。

-《學吉他》

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